교육청은 이날 과학동시 낭송회를 통해 청소년들의 과학에 대한 이해와 독창성을 위한 사고력을 높여주는 계기를 마련했다.
또한 관내 초등학교 청소년 작품 47편을 소개하고 이 가운데 27편을 우수 작품을 선정해 시상을 하는 등 청소년들이 과학을 동시로 표현토록 했다.
이날 낭송회에 참가한 청소년들은 과학동시의 세계에서 다소 어려웠던 과학을 이해하는 등 색다른 경험을 통해 이해력을 높였다는 평가다.
정인영 교육장은 "이날 선정된 작품들을 분석하고 정리해 교육자료로 활용할 방침"이라고 말했다.
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